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小九见众军人都在仔细的听着，接过大汉递过来的一个细长竹竿，指着图版上的图型道：“我把这个称作为最小配合，也就是所有配合的基础。”说着拿起台子上准备好的一只箭一折“啪”成了两段，再拿上两只，用力折断，三根在一起就没给哲断，因是讲学问，自然不能折个不停。接着道：“因在战场上一个人是最容易受到伤害的，而两个人在一起就要好一些，而三个人在一起，攻时有人在防护，这就是配合。这种配合是将自己完全交给自己的战友的完全信赖的，也就是完全将自己的生命交给战友的配合，你们都是上过战场的军人，应该知道我所说的将生命交给战友的含义。”
然后开始讲三人的配合如何形成三位一体，在遇上强硬对手时如何两人防护一人进攻，遇上弱的对手时如何两人进攻一人防护，前进时应该如何成型，后退是应如何站位，就连军官如何和自己的护卫形成三人的组合，都仔细的讲解了一遍后见大家都理解明白了，就下令让大家以最快的速度，进行三人的组合。等组合完后就下令现在开始三位一体的队形演练，在演练中也可以徒手进行对抗，以体验三人间的配合成效，体验三人间的相互位置的变换。最后要求三人必须在睡觉，吃饭，操练都要在一起，要达到三人间熟悉组合中每个人的细小动作的含义，要心意相通，瞬间就能同时明白。
第二天继续训练三人的配合后，第四天开始每四个组合变成一个小队，每四个小队为一个中队，每四个中队成一个大队，四个大队为为一伍，四伍为一营四营为一坚，四营为军的新的编制。编制完后小九又开始讲三人组合如何在一个小队中四个组合间的相互配合，并以四象阵为基础的变化应用，讲明每一编制中的四队的位置，一直到军的序列以一二三四的排列顺序来列队和展开的位置移动变化进行训练。以及每一级的军官位置和阵亡后的交替补充和指挥官的交替。
经过一月时间的训练，小九见各级军官都能非常熟练的找的自己的位置，又经过打乱后能迅速的各归各位的检验后，小九开始讲军阵的排布以及箭阵的用途，并对箭阵的进攻和防御的箭的射法进行了说明。进攻中如何集体齐射，形成集中成型的瞬间而至冲击箭雨，以扫清前进道路上的一切障碍，为冲锋打开道路，也可作为对敌人进攻方阵的清扫，这样就要求射箭的人要明确自己所在的方位和射出的方向。力度，要有极高的整体统一性。这种箭阵对摧毁对手的士气和士兵的意志有着极大的作用，但箭的有效率就比较低。第二种就是常用的满射，现在要求大家这种满射如何保持连绵不断的持续性箭雨，这就是以阵形为辅助前中后三排或四排相互交替互换而保持的连绵不断。但这种射箭对射箭手的劳累程度很大，所以大家都是在几轮的拉弓发箭后，也就自动停止。如果以这种阵形排布，在一排拉弓放箭，第二排准备其他两排休息的轮番射箭，就能使得持续的箭雨延长一倍有余的时间，也可以避免射完箭后两臂无力易受攻击现象。第三种讲的是技术性的射箭方法。这种方法很多，比如以第一种和第二种方法结合，对敌人如潮水般的进攻，可采用第二种阻敌，以第一种将敌切断，使敌成为分段性的进攻。这样的进攻大家都知道是无力的，也不会给我们造成太大的压力。最后讲了弓箭和弩箭的配合使用，因弩箭虽然射出的距离与弓箭相仿，但弩箭的箭杆短，在过长的飞行中容易发生偏离。影响射击精度。而且这种箭支打造起来的难度也是很大，所以为了发挥最好的效果，就是近距离使用，用精准的射击和密集快速的箭雨将所有对手全部干掉。合理的用法应该是远距离用弓箭，近距离用弩箭，相互搭配，以达到取胜的目的。弩箭的使用可在原弓箭的阵形上采用蹲站两排的阵形，也可以采用边移动边射击的方法，这样关键是大家对弩箭的使用熟练程度而决定的。为了配合武器使用，建议尽可能左手用弩，辅助右手的武器，共同使用，以增强自身能力。
当台下的所有军人，听到平时自己使用最平凡的弓箭，拉弓放箭竟然能在不同的方法下产生如此多的效果，真是大开了眼界。弩箭虽然刚配发到手，正在为弩箭的巨大威力而震惊，估计可能将会替代弓箭时，听小九如此一说，大家都明白这两样武器的使用方法。随后就是这些阵法的操练。等这些阵法操练熟练后，这天小九所讲的是步骑兵的协同作战，在骑兵如何冲击中步兵的位置，在骑兵扰乱敌方阵形后，步兵如何采用不同的方法，对... -->>
小九见众军人都在仔细的听着，接过大汉递过来的一个细长竹竿，指着图版上的图型道：“我把这个称作为最小配合，也就是所有配合的基础。”说着拿起台子上准备好的一只箭一折“啪”成了两段，再拿上两只，用力折断，三根在一起就没给哲断，因是讲学问，自然不能折个不停。接着道：“因在战场上一个人是最容易受到伤害的，而两个人在一起就要好一些，而三个人在一起，攻时有人在防护，这就是配合。这种配合是将自己完全交给自己的战友的完全信赖的，也就是完全将自己的生命交给战友的配合，你们都是上过战场的军人，应该知道我所说的将生命交给战友的含义。”
然后开始讲三人的配合如何形成三位一体，在遇上强硬对手时如何两人防护一人进攻，遇上弱的对手时如何两人进攻一人防护，前进时应该如何成型，后退是应如何站位，就连军官如何和自己的护卫形成三人的组合，都仔细的讲解了一遍后见大家都理解明白了，就下令让大家以最快的速度，进行三人的组合。等组合完后就下令现在开始三位一体的队形演练，在演练中也可以徒手进行对抗，以体验三人间的配合成效，体验三人间的相互位置的变换。最后要求三人必须在睡觉，吃饭，操练都要在一起，要达到三人间熟悉组合中每个人的细小动作的含义，要心意相通，瞬间就能同时明白。
第二天继续训练三人的配合后，第四天开始每四个组合变成一个小队，每四个小队为一个中队，每四个中队成一个大队，四个大队为为一伍，四伍为一营四营为一坚，四营为军的新的编制。编制完后小九又开始讲三人组合如何在一个小队中四个组合间的相互配合，并以四象阵为基础的变化应用，讲明每一编制中的四队的位置，一直到军的序列以一二三四的排列顺序来列队和展开的位置移动变化进行训练。以及每一级的军官位置和阵亡后的交替补充和指挥官的交替。
经过一月时间的训练，小九见各级军官都能非常熟练的找的自己的位置，又经过打乱后能迅速的各归各位的检验后，小九开始讲军阵的排布以及箭阵的用途，并对箭阵的进攻和防御的箭的射法进行了说明。进攻中如何集体齐射，形成集中成型的瞬间而至冲击箭雨，以扫清前进道路上的一切障碍，为冲锋打开道路，也可作为对敌人进攻方阵的清扫，这样就要求射箭的人要明确自己所在的方位和射出的方向。力度，要有极高的整体统一性。这种箭阵对摧毁对手的士气和士兵的意志有着极大的作用，但箭的有效率就比较低。第二种就是常用的满射，现在要求大家这种满射如何保持连绵不断的持续性箭雨，这就是以阵形为辅助前中后三排或四排相互交替互换而保持的连绵不断。但这种射箭对射箭手的劳累程度很大，所以大家都是在几轮的拉弓发箭后，也就自动停止。如果以这种阵形排布，在一排拉弓放箭，第二排准备其他两排休息的轮番射箭，就能使得持续的箭雨延长一倍有余的时间，也可以避免射完箭后两臂无力易受攻击现象。第三种讲的是技术性的射箭方法。这种方法很多，比如以第一种和第二种方法结合，对敌人如潮水般的进攻，可采用第二种阻敌，以第一种将敌切断，使敌成为分段性的进攻。这样的进攻大家都知道是无力的，也不会给我们造成太大的压力。最后讲了弓箭和弩箭的配合使用，因弩箭虽然射出的距离与弓箭相仿，但弩箭的箭杆短，在过长的飞行中容易发生偏离。影响射击精度。而且这种箭支打造起来的难度也是很大，所以为了发挥最好的效果，就是近距离使用，用精准的射击和密集快速的箭雨将所有对手全部干掉。合理的用法应该是远距离用弓箭，近距离用弩箭，相互搭配，以达到取胜的目的。弩箭的使用可在原弓箭的阵形上采用蹲站两排的阵形，也可以采用边移动边射击的方法，这样关键是大家对弩箭的使用熟练程度而决定的。为了配合武器使用，建议尽可能左手用弩，辅助右手的武器，共同使用，以增强自身能力。
当台下的所有军人，听到平时自己使用最平凡的弓箭，拉弓放箭竟然能在不同的方法下产生如此多的效果，真是大开了眼界。弩箭虽然刚配发到手，正在为弩箭的巨大威力而震惊，估计可能将会替代弓箭时，听小九如此一说，大家都明白这两样武器的使用方法。随后就是这些阵法的操练。等这些阵法操练熟练后，这天小九所讲的是步骑兵的协同作战，在骑兵如何冲击中步兵的位置，在骑兵扰乱敌方阵形后，步兵如何采用不同的方法，对... -->>
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